《音乐教育的意义与价值探秘——雷默文选与反思》是"音乐教育学理论研究译丛"中的一本论文集。本书收录的24篇文章，选自雷默生前发表的150余篇文章，写作时间跨越近半个世纪，是雷默毕生致力于音乐教育研究的一个缩影。本书第一部分涉及雷默音乐教育哲学思想部分；第二部分是关于如何实现音乐教育的价值，主要涉及课程理论、教师教育、研究理论、智能理论；第三部分是雷默站在宏观的未来立场审视音乐教育。该书为我们认识今天的音乐教育行动提供了思路。"音乐教育学理论研究译丛"所遴选的专著原版由Oxford University Press、Springer、SAGE、R&L Education、Ashgate及Novus出版社出版发行，这些出版社在业内负有盛名，所出版的学术专著具有极高学术水准。

★ 黑色幽默，怪诞诡谲！人类的绝望和希望都发生在史诗般的48小时里

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《读书》创刊于1979年，是一本以书为中心的思想文化评论杂志。《读书》关注书里书外的人和事，探讨大书小书涉及的社会文化问题，推介不同知识领域的独立思考，展示各种声音的复杂性和多样性，向以引领思潮为己任。是中国三十年来思想文化变迂的见证者。 本书主要反映这些年《读书》围绕中国的经济改革所作的关于三农问题、国企改革问题、经济与道德和公平与效率以及经济的可持续发展问题的讨论与争鸣。

《反思史学与史学反思》是著名历史人类学家王明珂的新作，其内容是《华夏边缘》《羌在汉藏之间》《英雄祖先与弟兄民族》《游牧者的抉择》等著作的知识论基础。作者通过人类生态、本相／表相、认同／记忆、文本／情境等概念，提出一种由表相（文本、图像、电影、社会事件等等）认识社会现实本相的分析法。这是一种结合多种社会科学的历史学研究，作者称之为 “反思史学”。同时也是作者作为历史学家对史学的反思。作者希望读者／研究者能因此练就如孙悟空的火眼金睛，能看透被典范知识蒙敝的真实世界及其历史变化过程，对外在世界有真实体认，以及反思与反应。

《反思史学与史学反思》是著名历史人类学家王明珂的新作，其内容是《华夏边缘》《羌在汉藏之间》《英雄祖先与弟兄民族》《游牧者的抉择》等著作的知识论基础。作者通过人类生态、本相／表相、认同／记忆、文本／情境等概念，提出一种由表相（文本、图像、电影、社会事件等等）认识社会现实本相的分析法。这是一种结合多种社会科学的历史学研究，作者称之为 “反思史学”。同时也是作者作为历史学家对史学的反思。作者希望读者／研究者能因此练就如孙悟空的火眼金睛，能看透被典范知识蒙敝的真实世界及其历史变化过程，对外在世界有真实体认，以及反思与反应。

本书收入我国著名学者王元化先生的思想札记，理论文章19篇。范围广泛思想、人物、历史、政治、宗教、文艺、美学、训诂等多个方面，内容既有对韩非、龚自珍等历史人物的思想评价，又有对“五四”的回顾与反思，更有对21世纪人文精神的对话，从中不仅可以领略到先生学贯中西、融炼古今的大家风范，更可以领略甚敢于批判的精神，独立思考的品格以及忧怀深远的人文立场。

发起文化反思 挑战“全盘西化” 首创文化本体论 破解历史之巨迷

本书收录了中西方许多学者探讨基督教神秘主义思想的相关文章。书中不但阐释了神秘主义理论的相关思想，并对神秘主义产生的源流及其在基督教不同发展时期所处地位及产生的影响进行了深刻的评析，此外，书中还收录了不同时期、不同文化背景下基督教学者们对神秘主义思想的反思文章，这无疑使该书成为研究神秘主义思想的重要力作，具有重大的参考价值。

《反思音乐与音乐史》是美国当代著名音乐学家特莱特勒的学术论文选，由上海音乐学院杨燕迪教授选文并组织翻译。所选文章的写作背景是：美国音乐学实践原先习以为常的目标、方法和概念语汇受到质疑，人们试图寻找替代方案，在批判精神和理论建构的维度中推进学科建设。 在这些论文不同的思考主题和巨大的历史时间跨度背后，是作者思想方法上的一致性——由此构成了经由学术旨趣的导向而串联起来的具有内在有机联系的问题-思想场域。特莱特勒教授力图让人们意识到，音乐学是一个具有广阔参数的领域，而不是特别课题的集合。他的音乐学研究展现出历史（叙事）、美学（思想）、批评（分析）三大学科分支之间的相互支撑和融汇，进而呈现出一种“大家气象”。特莱特勒教授相信，音乐学诠释受制于各类文化的信念和情境，只有在具体的文化中，音乐的客体才得以显现，对它们的诠释才得以可能，但同时也不能忽视音乐给我们带来...(展开全部)